Quero seu nome no TOP 10!
segunda-feira
Estouro de Balão - Atividades de Multiplicação 4º Ano
Estoure o balão com a multiplicação no vagão com a resposta certa! Então!? Aceita o desafio?
Melhor visualizado com o celular na horizontal.
terça-feira
Caça-palavras Triângulo e suas Classificações
Encontre as palavras no diagrama! Será que você consegue? Quero o seu nome no Top 10
domingo
Decomposição de Números Naturais - 4º Ano
Esta atividade é proposta para os alunos do 4º Ano! Se você também quer testar seus conhecimentos fique a vontade! Afinal da atividade clique em fim e siga as instruções para saber quantas acertou!
Decomposição de Números, an interactive worksheet by fabianaline
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Decomposição Polinomial de Números Naturais - Atividade 5º Ano
Esta atividade foi proposta para os alunos do 5º ano, mas você está disposto a colocar a prova seus conhecimentos? Tenho certeza que sua nota será 10! Ao final da atividade clique em fim e veja quantas questões acertou!
Decomposição Polinomial de Números Naturais, an interactive worksheet by fabianaline
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Whack a Mole - Medidas de Massa
Neste jogo você deve acertar as toupeiras que estão com imagens de produtos que podem ser comprados a quilo.
E aí? Aceita o desafio?
terça-feira
Atividade Decomposição de Números Naturais
Esta atividade foi proposta na aula do 5º Ano sobre Decomposição de Números Naturais para estudantes da Rede Municipal de Ensino de Salvador. Mas sinta-se a vontade se quiser exercitar seus conhecimentos. Ao final da atividade clique em fim e veja o resultado.
Decomposição de Números Decimais, an interactive worksheet by fabianaline
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segunda-feira
sexta-feira
Você sabe o que é WIKI?
Wiki é uma coleção de muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. O que torna bastante prático, a reedição e futuras visitas. Você pode editar esta página, clicando no separador no início da página (ou no link do fim da página, dependendo do modelo que estiver usando). É isso aí...
Por exemplo, esta frase que agora está a ler foi acrescentada por alguém que a editou. Wiki é hoje em dia a forma mais democrática e simples de qualquer pessoa, mesmo sem conhecimentos técnicos, contribuir para os conteúdos de uma página Web.
Este site é um trabalho colaborativo na Web, em constante expansão e aprimoramento, com os leitores criando páginas acerca de seus interesses, comentando páginas antigas, propondo páginas novas etc. É de suma importância que as pessoas tenham total respeito por este trabalho, tendo em vista sua abrangência. Há várias ferramentas Wiki à nossa disposição. A Wikimedia, fundação que mantém o projeto Wikipédia, distribui a mesma versão aqui utilizada sob a licença GNU (open source).
Uma característica notável das ferramentas Wiki é a facilidade de edição e a possibilidade de criação de textos de forma coletiva e livre, assim como se faz na Wikipédia e em outros projetos que utilizam Wikis
FONTE: WIKIPEDIA
Pierre Bourdieu - Capital Cultural
Vídeo que apresenta alguns conceitos de Pierre Bourdieu como capital cultural, Cultura e Arbitrário Cultural Dominante
Pierre Bourdieu e a Educação
Pequeno vídeo que apresenta alguns conceitos do sociólogo Pierre Bourdieu
segunda-feira
Projeto Leitura em Campo
NOTÍCIAS
Escola de Itacaranha vence concurso de incentivo à leitura
24/08/2012
A professora Fabiana Silva, da Escola Municipal Deputado Cristóvão Ferreira (Itacaranha), foi a grande vencedora do projeto Leitura em Campo com o melhor projeto de contação de histórias e incentivo à leitura executado em sala de aula. A premiação foi na tarde desta sexta-feira, no Centro Cultural da Câmara de Vereadores de Salvador. Há 12 anos na rede municipal de ensino, a educadora trabalhou o livro “A semente da verdade” e seus 27 alunos, de 9 e 16 anos, do 5º ano (Ensino Fundamental I) apresentaram um teatro de sombras.
“Eu trabalhei com as crianças a habilidade de recontar a história de outras formas do livro que aborda a importância dos valores sociais e montamos uma ‘tempestade de ideias’ sobre quais as formas eles poderiam usar, como fantoche, música, dança até chegarmos ao teatro de sombras. Fico muito feliz e quero agradecer a minha turminha por mais este prêmio”, explica Fabiana, que ganhou um notebook e a escola uma mala com acervo de 450 livros. A solenidade de premiação foi realizada nesta sexta-feira (24), no Centro Cultural da Câmara de Vereadores.
PROJETO - O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Secult), a Fundação Educar Dpaschoal e MontSanto. A iniciativa tem como objetivo estimular a contação de histórias e incentivar os alunos a ler, através da capacitação dos educadores da rede pública, oficinas, premiação e acompanhamento de projetos.
quarta-feira
Pedagogia Waldorf
Mas um vídeo do Método Waldorf, aqui uma reportagem do Programa Tudo a Ver Santos em uma escola de Educação Infantil que trabalha com Waldorf.
segunda-feira
Educação Online - Marco Silva (org)
Para os que estão construindo os caminhos novos da educação online, algumas questões são fundamentais: que pedagogia inspira o nosso trabalho, qual o papel do desenho instrucional, como construir verdadeiras comunidades virtuais de aprendizagem, o que diz a legislação sobre essa modalidade eduacional, quais são as mudanças no ambiente corporativo a partir da comunicação e da colaboração entre pessoas que aprendem em rede.
Neste livro, organizado por Marco Silva, que reúne o pensamento de 56 autores brasileiros em 33 capítulos, procura-se responder a essas e muitas outras questões, oferecendo subsídios para a gestão do conhecimento em universidades corporativas, em cursos online e em uma série de outros ambientes educacionais próprios da cibercultura. Educação online, organizado por Marco Silva é das Edições Loyola.
domingo
Pedagogia Waldorf - Reportagem SBT
Matéria exibida em 02-09-2011 no Noticidade - SBT sobre uma escola Waldorf e os excelentes resultados obtidos através da Pedagogia Waldorf.
Você sabe o que é Pedagogia Waldorf
A Pedagogia Waldorf é um dos desenvolvimentos das teorias de Rudolf Steiner, além da medicina antroposófica e a Agricultura biodinâmica.
Introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Estugarda, Alemanha, uma das principais características da pedagogia é o embasamento na concepção de desenvolvimento do ser humano, criada pelo próprio Rudolf Steiner, que leva em conta as diferentes características das crianças e jovens, segundo sua idade aproximada. Um mesmo assunto é abordado várias vezes durante o ciclo escolar, mas nunca da mesma maneira, e sempre respeitando a capacidade de compreensão da criança.
Para atingir a formação do ser humano, a pedagogia atua no desenvolvimento físico, anímico e espiritual do aluno, incentivando o querer (agir) por meio da atividade corpórea das crianças em quase todas as aulas. O sentir é estimulado na constante abordagem artística e nas atividades artesanais específicas para cada idade. O pensar é cultivado paulatinamente, desde a imaginação incentivada por meio de contos, lendas e mitos – no início da escolaridade –, até o pensar abstrato rigorosamente científico do Ensino Médio (colegial).
Uma das características marcantes da Pedagogia Waldorf é o fato de não se exigir do aluno, ou cultivar precocemente o pensar abstrato (intelectual)
Almeja-se que as aulas sejam um preparo para a vida. Procura-se desenvolver as qualidades necessárias para que os jovens floresçam e saibam lidar com as constantes e velozes mudanças que se apresentam no mundo, com criatividade, flexibilidade, responsabilidade e capacidade de questionamento.
Entende-se que o jovem, cada vez mais, precisa ser articulado e capaz de se comunicar claramente, tanto se abrindo para o que os outros têm a dizer como encontrando a melhor forma para expressar seus pensamentos ao mundo. Para tanto, a Pedagogia Waldorf, segundo seus adeptos, permanece revolucionária até os dias de hoje.
Fórum Educação em Primeiro lugar
O Fórum Educação em Primeiro Lugar: Uma nova educação. Um novo Brasil realizada entre os dias 26 e 28 de junho se propôs a discutir a temática A Renascença da Educação no Século XXI: O Que Transmitir? A Quem Transmitir? Como Transmitir? Trouxe a Salvador, pensadores renomados da educação brasileira para discutir como devemos agir e pensar a educação contemporânea. Foi um evento significativo com painéis que versavam sobre: O Mundo que Queremos; Educação e Saúde; Educação e Sustentabilidade; Educação, Mídia e Tecnologia. Para além, Cirandas de Opiniões e entrevistas enriqueceram as reflexões nos dias do encontro. No último dia do encontro reunidos em três salas de trabalho os participantes escritos participaram de um momento de sistematização das experiências onde propostas para a educação que queremos e necessitamos foram sistematizadas. O fórum também foi o evento de lançamento do site Educação em Primeiro Lugar, que objetiva manter viva as reflexões sobre a educação no século XXI.
Marcelo Sando e Emília Queiroga
Educação em Primeiro Lugar!
Platéia lotada!
Renato Caporali, Diretor Superintendente do SESI Nacional e o filósofo Marcelo Sando na abertura do Fórum Educação em Primeiro Lugar.
Momento Arte cênica.
^Os palestrantes do "Painel de Educação e Saúde" do Fórum Educação em Primeiro Lugar com o filósofo Marcelo Sando.
Da esquerda para direita Fátima Guedes, Marcelo Sando, Julia Caiado, Jucelma Coelho e Josef Yaari.
Da esquerda para direita Fátima Guedes, Marcelo Sando, Julia Caiado, Jucelma Coelho e Josef Yaari.
Os palestrantes do "Painel de Educação e Sustentabilidade" do Fórum Educação em Primeiro Lugar com o filósofo Marcelo Sando.
Da esquerda para direita Genebaldo Freire, Rogério Barros, Marcelo Sando, Terezinha Moreira e Marcos Queiroz.
Da esquerda para direita Genebaldo Freire, Rogério Barros, Marcelo Sando, Terezinha Moreira e Marcos Queiroz.
A cineasta Mara Mourão e o filósofo Marcelo Sando no "Painel Educação, Mídia e Tecnologia".
O escritor Iury Sagaz, no encerramento do Fórum Educação em Primeiro Lugar.
O escritor Iury Sagaz media uma conversa com Arun Gandhi.
Marcelo Sando, Lynnea Bylund, Arun Gandhi e Iury Sagaz.
Iury Sagaz e Marcelo Sando com Arun Gandhi.
Arun Gandhi
sexta-feira
Mensagem do Senador Critovam Buarque para o Fórum Educação em Primeiro Lugar
Mensagem do Senador Cristovam Buarque no segundo dia do Fórum Educação em Primeiro Lugar.
Arun Gandhi - Fórum Educação em Primeiro Lugar
Arun Gandhi, neto de Mahatma Gandhi e fundador do Gandhi Wordwide Education Institute em sua apresentação ocorrida no dia 26 de junho de 2012 no TCA, onde nos privilegiou com suas histórias e reflexões acerca da cultura que queremos: a da não violência. Foi um momento impar,emocionante! Em suas palavras ensinamentos, PAZ, reflexões sobre a violência suas causas e consequências. ORGULHO de ter participado deste momento especial na abertura do Fórum Educação em Primeiro Lugar.
Direto do site da SECULT Ba
NOTÍCIAS
Salvador sedia fórum internacional de educação
20/06/2012
A capital baiana vai receber, entre os dias 26 e 28 de junho, a primeira edição do “Fórum Educação em Primeiro Lugar”. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Secult), o fórum tem como proposta repensar o sistema educacional adotado hoje no país, assim como o papel do educador, da escola e dos meios e modos de educar.
O encontro – que tem como tema “A Renascença da Educação no Séc. XXI: o que transmitir, a quem transmitir e como transmitir” – reunirá diretores, especialistas, lideranças nacionais e internacionais na área da educação para discutir iniciativas pedagógicas e didáticas que atendam às necessidades e desafios deste século. De acordo com o secretário municipal João Carlos Bacelar, esta será uma ótima ocasião para evidenciar a necessidade de colocar a educação em primeiro lugar na agenda dos gestores públicos e da sociedade brasileira, além de discutir um dos maiores desafios do país nos dias atuais: a qualificação dos docentes. “Precisamos de pessoas qualificadas para construir o tipo de desenvolvimento que queremos para o país e o futuro para as próximas gerações”.
Uma das palestrantes será a especialista em Educação Emilia Queiroga, vice-presidente da Global Urban Development e mentora do fórum. “Nunca tivemos tanta informação e tanto conhecimento disponíveis nas mais diferentes áreas da atividade humana. O conhecimento pelo conhecimento, sem uma boa base de aplicabilidade, consciência e sabedoria, sem uma visão sistêmica e integrada da realidade não são suficientes para educar uma sociedade verdadeiramente justa e digna para todos, muito menos sustentável”, avalia a especialista, ressaltando que “se a educação e o conhecimento hoje oferecidos fossem suficientes para os dias atuais estaríamos vivendo em um paraíso”.
O painel de abertura, a ser realizado na próxima terça-feira (26), às 20 horas, no Teatro Castro Alves (TCA), contará com as presenças de Arun Gandhi, neto de Mahatma Gandhi e fundador do Gandhi Wordwide Education Institute; do senador Cristovam Buarque e da socióloga Maria Alice Setubal. Além disso, o cerimonial contará com apresentações de arte-ciência e Edutretenimento (educação através do entretenimento) e um show-case de empreendedorismo social – ações que estarão presentes em toda a grade do fórum, mostrando que estes novos conceitos de educação já estão presentes nas propostas de conteúdo transversal do Ministério da Educação. Já na quarta e quinta-feira (27 e 28), o evento prossegue no hotel Pestana, a partir das 7h30.
segunda-feira
domingo
TEORIA e PRÁTICA da FORMAÇÃO do LEITOR: Leitura e literatura na sala de aulaO
O livro da psicóloga e Mestre em Letras pela UNEB, Lena Lóis, faz uma reflexão sobre as diversas possibilidades de gerar diálogos, promover um encontro entre a literatura e seus significados afetivos e discutir as diferenças entre a leitura e a leitura do texto literário, sempre trazendo à cena o leitor como peça fundamental para compreensão do ato de ler.
Teoria e Prática da Formação do Leitor apresenta:
- Sugestões de práticas com a literatura e com a palavra
- Recomendações sobre espaços físicos para os livros
- Dicas sobre as diferentes possibilidades de se avaliar o leitor
Teoria e Prática da Formação do Leitor: leitura e literatura em sala de aula é um livro da Editora artmed.
Web 2.0 - A máquina somos nós
Video excelente que fala da recombinação dos conteúdos disponíveis da cibercultura, remetendo a reflexão de como essas recombinações levaram ao crescimento cada vez maior da interatividade.
sábado
Rafinha Bastos De Frente com Gabi
Rafinha Bastos chora em entrevista para Marília Gabriela ao falar do processo que envolve a cantora Wanessa Camargo.
quinta-feira
segunda-feira
Você sabe o que é um meme?
Bom, pra começar a história vamos explicar o que é um meme de uma forma mais científica: Meme é “considerado como uma unidade de informação que se multiplica de cérebro em cérebro, ou entre locais onde a informação é armazenada (como livros) e outros locais de armazenamento ou cérebros. No que diz respeito à sua funcionalidade, o meme é considerado uma unidade de evolução cultural que pode de alguma forma autopropagar-se.
O estudo dos modelos evolutivos da transferência de informação é conhecido como memética.”
Não entendeu? Mas, que bruxaria é essa? Pois bem, alguém já deve ter “trollado”você no Facebook ou te chamado de “#ForeverAlone” no Twitter. Memes e mais “memes”, só os encontramos nas redes sociais e blogs alheios. Eles estão dominando – ou já dominaram – a internet sendo impossível deixar de ver um pela web. De uma forma mais simplificada Meme é tudo o que se aprende por cópia a partir de uma outra pessoa. Resumindo ao máximo, alguém faz, você vê, gosta e copia. Outras pessoas vão ver você fazendo, também gostarão e copiarão. Desta maneira, a evolução de um meme é quase sempre viral e exponencial.
Eles podem ser uma imagem (como as “Rages Faces”),uma gíria ou bordão (“Senta lá, Claúdia” ou “Fica, vai ter bolo“),um vídeo (como as paródias do clipe “A banda mais bonita da cidade“),entre outros. Mas como eles se espalham?
Twitter
O microblog é um ambiente favorável para isso. É fácil espalhar as coisas na rede social e as pessoas aderem a qualquer coisa. Por isso que o #memeday (13 de maio) nasceu no Twitter.
Blogs
A blogosfera é o principal canal de divulgação dos memes. Existem vários blogueiros que fizeram vários deles, como o #ForeverAlone, chegar ao grande público brasileiro.
Vamos conhecer alguns deles:
Forever Alone: Meme mais triste e solitário da internet, usado em situações, no qual o personagem é solitário e não tem nenhum amigo.
Trollface: prega peça e tira sarro de todos, conhecido pela arte da “trollagem”. É o personagem mais esperto e que quer sempre tirar vantagem dos outros.
LOL: uma sigla em inglês (Laughing Out Loud), ou seja, rindo muito, descontroladamente e alto, geralmente por alguma bobagem.
A cultura da internet é de tamanha permissividade que tudo que é criado nesse ambiente é muito bem aceito e os “memes” é uma das expressões mais fortes disto. É a internet viralizando a cultura no dia a dia dos jovens.
sexta-feira
Simpsons - Bart e o TDAH (legendado)
Cenas de um episódio dos Simpsons que satiriza o diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção (TDA) e a indústria farmacêutica por trás dos medicamentos psicotrópicos.
Pink Floyd - Another Brick In The Wall (Legendado)
Sábio é o que deixa sua marca em tudo que faz, pois mesmo quando não esta mais presente, todos lembram que por ali ele passou e fez a diferença!
sábado
Hipermídia e Hipertexto
Por Fabiana Silva.
A hipermídia e o hipertexto retomam o conceito de escrita de uma nova forma, mais ampla. Estes trazem a escrita como forma de representação e organização das idéias através de signos. Forma essa que é representada através de uma lógica, mesmo que essa não seja a escrita alfabética. Assim podemos conceituar hipertexto e hipermídia da seguinte forma:
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agrega outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
Hipermídia é o conjunto de meios que permite acesso simultâneo a textos, imagens e sons de modo interativo e não linear, possibilitando fazer links entre elementos de mídia, controlar a própria navegação e, até, extrair textos, imagens e sons cuja seqüência constituirá uma versão pessoal desenvolvida pelo usuário.
Nestes, a escrita se organiza e se agrupa numa perspectiva diferente, a da cibercultura, que traz novos modos de agenciamento de idéias que se organizam através dos dispositivos digitais e em rede.
Autores como Turkle, Lèvy, Rushkoff e Tapscott defendem que a interação com as mídias gera transformações na forma dos sujeitos pensarem e conceberem o mundo. Trata-se, portanto, de sujeitos que interagem cm o mundo através da tecnologia e que tem nas imagens e sons cada vez mais hibridizados a base dos seus processos comunicativos e cognitivos, organizando-se não só na lógica da escrita linear, mas sim através de pensamentos hipertextuais e associativos.
Desta forma, a leitura e a construção de conceitos e sentidos faz da construção da narrativa um “algo” sempre complexo, com distintos pontos de vista, conexões e continuidades espaciais temporais, estéticas e narrativas, não eliminando a idéia da autoria e sim construindo e alicerçando a idéia de co-autoria.
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